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          news:“全国优秀教师”李光炎“妈妈”和“偶像”在学生眼中

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          “全国优秀教师”李光炎: 学生眼中的“妈妈”和“偶像”

          先生。李光炎正在上课。

          几天前,教育部发布了《关于表彰全国优秀教师和全国优秀教育工作者的决定》,清远有4人名单。其中,应光中学教师李光炎被评为“全国优秀教师”。

          李光炎已经教了32年。多年来,她一直默默地在“三足平台”上工作,是一步一步,愿意贡献,积极创新教育人才的培养模式。它得到了上级,同学和学生的认可,并被评为广东省英德市特聘教师。第五批顶尖人才,英德市高级教师,清远市着名教师。 “我最大的感受是,我感到非常高兴,并且觉得我所做的事情非常有价值和有意义。”李光炎说。

          用爱与爱继承教育

          2019年教师节下午,记者在英德中学看到李光炎。她带着一束鲜花回到办公室,笑了起来。有点尴尬。毕业多年的学生邀请她参加教师节庆祝活动并感谢并向她表示敬意。 “我不能一再辞职,但学生们太热情了,我不好意思拒绝。”李光炎笑着说。

          这位给李光艳送花的学生非常不耐学习。然而,在李光艳像母亲的鼓励和帮助下,他逐渐恢复了信心,赶上了学习的步伐。现在他已成为一名教育工作者。学生回忆起当时的阅读经历,对李光炎的教育过程进行了大量的教育,使他在以后的工作中始终追求“三教”:爱与爱,用心,用点燃智慧智慧。

          李光炎也非常高兴和感动。 “有一种继承的感觉。自学的学生现在正在教学生。他们非常礼仪,并且代代相传。”李光炎说,这也是她坚持教育的初衷和动力。她更有决心踏上自己的步伐。

          今天,李光炎和很多同学都建立了深厚的感情,很多学生甚至认为她是偶像。 就像她刚刚接手的高中班级,一位学生在数学周刊中说,他钦佩李光炎,因此喜欢数学,喜欢学习。

          专注于研究的学者型教师。

          经过多年的教学,李光炎担任班主任,年级委员会成员,筹备组长,学校数学小组教学和研究小组组长。我一直专注于业务研究,积极探索培养重点教师专业发展,创新教育人才培养模式的途径。

          李光炎参加了2010年的“国家培训计划”和清远市重点教师培训。对数学科具有系统的理论知识和丰富的教学经验。她的数学课堂追求“兴趣,新的,生活的,实用的”。她有很强的期待和适应能力。她善于培养学生独立学习和探索的能力,并帮助学生将他们的知识内化为自己的知识。她所领导的班级,质检,高考或比赛成绩均位居清远市或英德市学科的前列。

          作为一名学者型教师,李光炎积极开展教学和科研活动,早期积极参与该学科的研究,并与教师一起进行教学。它是城市级项目的最早主持人。她主持过省,市和学校的主题。她被广东省青少年发展能力评估研究专题组评为“研究项目优秀重点教师”。许多论文被授予省级出版物或各级论文评估。

          李光庭也发挥了关键老师的领导作用,认真做好了师资培训工作。他曾指导学校或外国学校的许多教师参加国家,省,市教室教学,教学设计,命题竞赛,高中教学和可疑教学设计等比赛,并获得国家,省,市,县奖励。目前,她是英德市李光岩大师工作室和广东省李光燕明教师工作室的主持人。她的目标是“建立一支高素质的团队,打造一系列优质课程,开拓一个地区”,她将使每位教师都变得更好。自我,完成自己,实现他人。

          有意利用爱情拉近学生

          李光炎说,老师其实是一份良知,值得学生,也值得自己的良知,这也是一份副本在爱的事业中,我们必须用爱来打动学生。在工作日,她喜欢笑,喜欢与学生打交道,喜欢和学生聊天,希望了解每个学生的更多信息。为了便于与学生交流,来自河南的李光廷很难学习当地语言。

          “我认为语言非常重要。你必须了解他们的语言。他们会觉得你很亲密,愿意和你说话。这是我多年来的深刻体验。”李光炎说,她也会经常学习互联网的流行语言,并跟上学生的“拍打”,从心理上拉近彼此。

          对许多学生来说,数学是一块“难点”。对此,李光炎提出,为了教数学,除了注意某些学习方法外,思想上的注意也很重要。 “首先是克服学生的'恐惧'心态,从思想角度鼓励学生,然后以目标教学为目标。”因此,李光炎经常鼓励学生做出分阶段的总结。

          现在,虽然李光炎已经是一位“老教师”,但她经常重新思考自己,找出缺点并予以纠正,并不懈地追求进步。 “学习没有尽头,教学没有尽头,研究也没有尽头。只有你学到的东西越多,你的能力就越高,你就能教会学生越好。”李光炎说。

          文字/图片:南方日报记者邓文艳

          记者朱焕健范华雄

          现任协调人:焦莹

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